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时间:2019-12-17 10:14    来源:九命狐网站建设公司     作者: 左伊     点击: 1962次    打印

 

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教育条件的差异问题和资源配置不公的问题有四个含义:一是区域之间教育发展还是不公平、不均衡;二是城乡之间教育发展不公平、不均衡;三是学校之间教育发展不公平、不均衡;四是学生群体之间接受教育不公平、不均衡。从这几个问题来分析,我个人觉得现在主要是城乡之间教育差距比较大,特别是农村教育和城市教育差别相对还是比较大的,另外就是好学校和薄弱学校之间的差距有些还是有一定差距的。

具体内容上,通过对就业市场的总体形势、社会人才供需状况、毕业生就业政策介绍;通过对学校往届毕业生就业情况分析,包括对研究生考试、公务员考试、司法考试、出国等发展途径的比较,帮助学生了解就业市场状况、了解不同职业生涯的发展途径;通过对用人单位的类型,招聘的程序和方式,不同单位对大学生能力要求的介绍,帮助学生逐步了解就业能力素质的概念。

  今年清华、北大及上海、南京不少高校的自主招生方案公布后,都被纷纷称作“较去年有所放宽”。一些业内人士分析,这和江苏2008年可能要扩大高校自主招生的范围有一定的关系。随着今后自主招生的放开,要想获得更多的好生源,招生范围自然要更广。记者发现,江南大学调整后的方案对学生的选择反而更显“细腻”。

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本报讯 (首席记者张可丹实习生李雪飞文记者白周峰图)“你在女孩子的成长过程中告诉过她身体发育的一些秘密吗?”“你和孩子谈过关于男女生如何交往的话题吗?”……26日,在郑州市管城区五里堡小学启动的“女童教育专题”活动上(上图),经过问卷调查,四、五、六年级438名女生的妈妈有一半不知道如何对正在成长中的女儿讲解青春期知识。

  本报讯(记者 李小伟)由共青团中央学校部、中国少年儿童新闻出版总社主办,《中学生》杂志社承办的第六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛颁奖仪式近日在北京举行。

有学者曾经指出,大学的行政级别是政府按照等级对大学进行资源分配造成的,只要政府不改变按照级别对大学进行资源分配的方式,大学的行政级别就会一直存在。也就是说,“取消高校行政级别”首先得改变这样的资源分配方式。

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据介绍,从2008年开始,河南省各高校将开设职业发展与就业指导课程,并作为公共必修课纳入教学计划,贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。按照省教育厅的要求,各高校还将依据自身情况制订具体教学计划,分年级设立相应学分。

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  新华网成都11月13日电(记者 刘大江)教育搞得好不好与地方政府的政绩直接挂钩,不合格者将被通报批评并责令其限期整改。11月下旬,四川省将启动对各县级政府的教育督导评估工作。

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